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El Aprendizaje Cooperativo en el aula de Música: pilares que sustentan su implementación. Capítulo del libro La educación y la formación musical en el siglo XXI: valoración, unión y diálogo entre etapas educativas, 179-192. UNO editorial (2020)

¿Cómo aplican los maestros de educación musical el aprendizaje cooperativo en Primaria?. 2nd Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education (CIVAE), 361-364 (2020).

La gestión grupal preventiva en el aula de secundaria. Aula de Secundaria, 7, 34-38 (2020).

Experiencia de apren​dizaje teórico-musical de los alumnos con necesidades educativas especiales a través del aprendizaje cooperativo. Actas Congreso de Educación e Investigación Musical (CEIMUS VI), Enclave Creativa. 2020​

El aprendizaje cooperativo como base del aprendizaje basado en proyectos. Aula de Secundaria, 33, 8 (2019)

El aprendizaje cooperativo en el aula de música. Eufonía. Didáctica de la música, 79, 63-68 (2019)

Proyecto MUE​CA: El musical para educar por competencias en el aula. Melómano, 255, 56-60 (2019).

Sonidos invisibles. Capítulo del libro Un mundo de proyectos ABP musicales. (págs. 21-30).Vol. II (2019). Almería: Procompal.

Crea la Banda Sonora de tu vida: vesión terrorífica. Capítulo del libro Un mundo de proyectos ABP musicales. (págs. 111-122). Vol. II (2019). Almería: Procompal.

El efecto tirachinas: emociones, ABP y música. Actas del V Congreso CEIMUS, 75-80 (2018)

ABP y Música: Hagamos de nuestro departamento un referente educativo. Eufonía. Didáctica de la música, 72, 73-80 (2017)

Cómo trabajar por proyectos desde la asignatura de música. Proyecto MUECA. Capítulo de libro de Didáctica de la Música: de la investigación a la práctica, 247-256. Editorial Procompal (2016)

TIC y trabajo por proyectos en la asignatura de música: Proyecto MUECA. Actas de las VI Jornadas en Innovación y TIC Educativas -JITICE-, 63-68 (2015)

El guiñol como hilo conductor en el aula de música. Música y Educación, 91. 106-112 (2012)

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